Visie en missie

 

Onze missie 

Op IKC De Wegwijzer begeleiden we kinderen van 2 tot 12 jaar in hun ontwikkeling naar zelfstandige, zelfbewuste en betrokken wereldburgers.  

Als een wegwijzer geven wij richting, zonder de route vast te leggen. Vanuit vertrouwen, respect, veiligheid, plezier en passie bieden wij kinderen een brede basis voor hun toekomst in een diverse samenleving. 

Wanneer kinderen ons IKC verlaten, beschikken zij over een stevige cognitieve basis en hebben zij hun talenten kunnen ontdekken door ervaringen met sport, cultuur, kunst en muziek. 

Onze visie

IKC de Wegwijzer is een plek voor ieder kind, ongeacht achtergrond, geloof of cultuur. Vanuit onze christelijke identiteit geven wij ruimte aan verhalen, rituelen en vieringen die bijdragen aan verbinding, respect en zingeving. 

Onderwijs en opvang vormen bij ons één geheel. Van peuteropvang tot en met groep 8 werken wij vanuit een doorgaande ontwikkellijn, met aandacht voor hoofd, hart en handen. Zo bouwen kinderen stap voor stap aan kennis, vaardigheden, zelfvertrouwen en sociale verantwoordelijkheid. 

Een veilige en zorgzame basis Wij creëren een omgeving waarin kinderen, ouders en medewerkers zich welkom en veilig voelen. Kleine groepen en persoonlijke aandacht zorgen ervoor dat ieder kind gezien wordt. Duidelijke afspraken en aandacht voor gedrag dragen bij aan rust, vertrouwen en ruimte om te leren. Wij hebben oog voor het welzijn van kinderen én hun gezin. 

Sterk onderwijs en brede ontwikkeling Wij bieden doordacht onderwijs met een stevige basis in taal, rekenen en wereldoriëntatie. Tegelijk kijken wij naar de brede ontwikkeling van ieder kind. Door te differentiëren sluiten wij aan bij de onderwijsbehoeften van kinderen: we bieden extra ondersteuning waar dat nodig is en dagen kinderen uit die meer aankunnen. Zo krijgt ieder kind de kans zich optimaal te ontwikkelen. 

Samen met ouders begeleiden wij kinderen naar zelfstandigheid, eigenaarschap en een goede voorbereiding op hun verdere schoolloopbaan en hun plek in de samenleving.